理论研究 | 罗荫:人工智能技术赋能中学党员思想政治教育实践策略探究

湘江瞭望 | 2025-05-26 17:07:16
星辰在线 | 作者:编辑:周森林值班主任:邓佳莹值班编委:林展翅

  原标题:人工智能技术赋能中学党员思想政治教育实践策略探究——以湖南省长沙市长郡滨江中学为例

  随着数智时代的到来,人工智能技术的迅猛发展给各行各业带来了全新的工作方式与工作视野。长沙市长郡滨江中学积极探索利用人工智能技术赋能党员思想政治教育的实践路径,以高质量党建引领学校高质量发展。

  一、精准分析党员需求,个性定制教育主题

  (一)采用问卷调查,精准分析党员需求

  党员教育与培训是开展党员思想政治教育的重要途径。为确保党员思想政治教育精准实施、有的放矢,学校对思想政治教育的对象进行了数据摸底。据统计,长沙市长郡滨江中学教师共224人,党员教师共144人。党员教师中,90后教师占比45.13%,研究生学历教师占比占60%。针对学校党员群体呈现出的年轻化、高学历化的特点,学校采用制作在线问卷,了解青年党员教师的学习兴趣和需求。

  在广泛收集意见后,学校采用人工智能技术对收集到的数据进行整理分析。经分析,青年党员对习近平新时代中国特色社会主义思想、湖湘党史故事、教育系统优秀党员事迹、红色电影等主题最感兴趣。在数据分析的基础上,学校党政办专门开设了长滨党员讲坛,开展了“习近平新时代中国特色社会主义思想”“党史故事我来讲”等主题党员教育。一次次有针对性的、有策划的、有主题的党员思想政治教育扎实开展,成效显著,深受党员欢迎与认可。

  (二)结合支部特色,个性定制教育主题

  学校共有7个党支部,涉及行政部门、初中部3个年级和高中部3个年级,每个支部的实际情况有所不同。为促进学校党建工作与支部工作的融合,学校在充分调研的基础上,列出不同支部的主要情况和特点,并针对不同支部的党员教师定制不同主题的教育培训。

  以学校行政支部和高三支部为例:行政支部人员众多,党员教师里面有退休教师、有教辅人员、有教学与行政“双肩挑”的教师,人员情况较为复杂,所以行政支部的党员思想政治教育主题覆盖面较为广泛,有党史、习近平新时代中国特色社会主义思想、时政热点等主题,以充分满足不同年龄、不同岗位的党员需求。高三支部的党员教师工作压力大、工作繁忙,学校特为高三党员教师定制了“心理健康与情绪管理”为主题的教育,以缓解高三党员教师的紧张和焦虑情绪,提高教师抗压和抗挫能力,促使高三党员教师以积极平和的心态开展教育教学工作。

  二、多元呈现教育内容,全力提升教育效果

  为增强党员思想政治教育的力度,让全体党员科学理解和把握党的创新理论,学校充分采用人工智能技术赋能党课讲授、微宣讲、主题党日活动开展等,以技术的手段将思想政治教育的内容呈现出来,以走“新”又走“心”的方式增强党员思想政治教育的吸引力。

  在学雷锋纪念日,学校初三支部的党员教师采用AI生成技术,制作了一位雷锋数字人。该数字人可以与师生实时对话,讲述雷锋生平故事,诠释雷锋精神内涵。新颖的教育形式,吸引了广大师生积极参与,让师生在与雷锋数字人的互动中增进了对雷锋故事的了解,更好地弘扬和践行雷锋精神。再如,为了提高学校党员大会的“身边的好党员”微宣讲的教育效果,更好地展现学校优秀党员的先锋故事,学校利用AI技术制作了相关党员教师的系列微视频。一帧帧画面、一幕幕场景,高度还原了故事场景,深深感动了在场党员教师。许多党员表示,利用AI技术还原故事内容,比口头讲述的方式更可感,更能打动人心。

  人工智能技术的运用,让学校党员思想政治教育的内容更多元、更立体、更可感,增强了思想政治教育的吸引力和凝聚力。

  三、智能评估学习效果,智慧评价思政表现

  为确保党员思想政治教育的效度,学校采用智慧化手段对党员的学习效果进行评估。

  学校通过建设数字化学习平台,对全体党员的学习数据进行汇总和分析,及时掌握每位党员学习的时长、常学的主题、反复学的内容,并利用人工智能的数据分析技术生成可视化图表。可视化图表的生成,一方面可以了解和评估每位党员的学习效果,另一方面也可以了解党员的学习兴趣,为后续制定党员教育培训计划提供重要的参考依据。

  学校还建设了党的理论知识题库,并制作了配套的限时智慧答题系统。在遵循自愿原则的基础上,每个学期每位党员可以在限时智慧答题系统进行自测,及时了解自身学习的效果。在该智慧答题系统里,还设置有“答题回顾”栏目,该栏目根据学校党员的答题结果,进行错题整理,生成“知识锦囊”,党员可反复点击“知识锦囊”巩固相关理论知识,帮助党员巩固党的理论知识,提升自身思想政治水平。

  长沙市长郡滨江中学利用人工智能技术赋能党员思想政治教育是基础教育领域高质量党建引领高质量发展的重要实践,是推进新时代党的建设新的伟大工程的有效探索。智慧评价手段的纳入,让党员思想政治教育工作避免陷入盲目、冗杂的怪圈,形成了“精准计划——活力学习——有效评估”的良性循环。未来,学校还将在人工智能赋能党的建设工作中继续深入思考,不断完善,为落实党的教育宗旨,办好人民满意的教育做出积极努力!

  (作者系长沙市长郡滨江中学新闻中心主任兼党政办副主任,主要从事思想政治工作研究)

【来源:星辰在线】

标签: